《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

岳阳县明德小学

宗旨和

业务范围

贯彻党的教育方针、承担义务教育。

住    所

岳阳县荣家湾镇街赵居委会

法定代表人

彭旭红

开办资金

2（万元）

经费来源

财政补助（财政补助(全额)）

举办单位

岳阳县教育体育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

3197

3161

网上名称

无

从业人数

189

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

我单位今年以来登记事项未发生变化。

开

展

业

务

活

动

情

况

2025年，岳阳县明德小学在县委县政府和县教体局的领导下，以党建为引领，坚守立德树人根本任务，全面推进五育并举，深耕教研教学，筑牢校园安全防线，优化后勤服务保障，打造书法特色教育，各项工作成效显著，斩获“明德小学教育集团总校”“岳阳县教育教学质量先进单位”等多项省、市级荣誉，教师及学生在各级各类赛事中屡获佳绩。 （一）党建引领，夯实办学治校根基 全面贯彻党的教育方针，落实党组织领导的校长负责制，完善“三重一大”决策制度，常态化开展政治理论学习与意识形态风险排查。严格执行“三会一课”等党组织生活制度，加强党员队伍建设，设立“党员先锋岗”，开展红色研学、志愿服务等活动。深化作风与清廉学校建设，专项整治形式主义、官僚主义，对招生招聘等关键环节全程监督，全年无违纪违法案件。推动党建与教育教学深度融合，党员教师带头承担公开课、主持教研课题，构建“大思政”育人格局，依托本地红色资源开展教育活动，厚植师生红色基因。 （二）德育为先，构建多维育人体系 围绕学生成长需求打造分层分类德育实践体系，春季开展红色主题实践、雷锋精神弘扬等活动，启动“三维志愿服务计划”，累计服务时长超800小时，承办全县德育主任研修班；秋季聚焦新生适应与生态文明教育，开展“强国复兴有我”主题队日、垃圾分类实践等活动，完成少先大队换届与培训。健全心理健康教育体系，组建22人核心工作小组，投入专项经费打造心理发展中心，全年接待个体辅导100余人次；开设心理健康课程，开展团辅活动，建立特殊学生“一生一档”，开通多元咨询渠道；联动家校社，开展8次家庭教育相关活动，初步形成三级心育支持网络，学生心理调适能力稳步提升。 （三）五育并举，全面提升学生素养 丰富校园文体与实践活动，开展爱心义卖、经典诵读、校园艺术节、体育节等全员性活动，获家长与学生广泛好评。纵深推进书香校园建设，开展亲子绘本故事会、数字化阅读体验、诵读展示等活动，在全县阅读节师生诵读会中表现优异。做强学生社团与校队，开设95个素养课程、16个校队社团，戏曲、编程、艺术舞蹈等校队成果突出，在县“三独”比赛、湖南省少儿才艺大赛中斩获多项荣誉。科技教育成果显著，在岳阳市青少年模型竞赛中获多个奖项，学校获评优秀组织奖；体育育人成效斐然，校足球队、篮球队、田径队均获全县冠军，女足获全县亚军，第六届体育节实现三千余名师生全员参与。 （四）守牢底线，筑牢校园安全防线 坚持“安全第一、预防为主”原则，健全安全工作责任制，完善各类应急预案，落实校园封闭式管理与关键区域监控全覆盖。以主题班会为核心，结合节点开展交通安全、防溺水等专题安全教育，通过多平台常态化推送安全知识，暑假开展安全教育大家访。建立“日常巡查定期排查+专项检查”隐患排查机制，对设施设备每周巡查，发现隐患建立台账、限期整改、销号管理，全年实现无重大安全责任事故。 （五）深耕教研，助力教师专业成长 多维度搭建教师成长平台，邀请名校长工作室、高校教授、省级书法家入校指导，开展新进教师汇报课、幼小衔接研讨等活动，发挥国培基地校辐射作用承办县级研修活动。深化教学实践，落实集体备课机制，打磨优质参赛课程，多名教师获部级、省、市级教学竞赛奖项。丰富教研活动载体，组织师生参加各级书法、经典诵写讲、英语口语等赛事并斩获佳绩；推进《美育视角下小学戏曲社团活动的创新开展研究》等多项课题研究，多名教师论文在专业刊物发表。 （六）服务育人，强化校园后勤保障 学校工会加强干部队伍建设，开设9个教师社团，开展三八节、重阳节等活动，在福利保障、困难帮扶等方面精准服务，增强教职工获得感。学校办公室规范人事管理，高效完成会务、迎检工作，全年发布28期公众号推文、15期视频号内容，保障学校工作高效运转。总务处统筹后勤服务，保障校园水电、绿化等系统运行，严格校舍检修；落实食品安全主体责任，推进家校同陪餐；完成屋面维修、数字教室建设等工程，改善办学条件；规范财务与固定资产管理，为学校发展提供坚实保障。 （七）打造特色，翰墨育人薪火相传 持续推进书法特色教育，全校使用校本教材《硬笔书法课程》，完成书法相关课题研究，探索书法与信息技术、心理健康教育的融合路径。加强师生书法培训，邀请省、市级书协成员入校授课，开设多个学生书法社团。师生在各级书法赛事中成果丰硕，多名学生获湖南省少儿才艺大赛书法金奖、岳阳市书法大赛特等奖等荣誉，多位教师获评优秀指导老师。 二、存在的问题1. 家校社协同育人体系处于初步形成阶段，三方联动的深度、频次不足，心理健康教育、德育实践等工作的社会资源整合利用程度有待提升。2. 书法特色教育的融合发展尚在初期，与信息技术、心理健康教育等领域的融合路径未完全打通，融合成果的落地和推广速度较慢。 三、改进措施1. 搭建家校社常态化联动平台，定期开展共育专题活动，精准对接社区、校外机构资源，拓展红色教育、心育等育人场景；优化家长学校课程，提升家长育人能力，凝聚三方育人合力。2. 组建跨学科融合教研小组，系统探索书法与多学科的融合教学模式，开发融合型校本课程和案例；通过公开课、示范课以研促教，加快融合成果的落地与推广，让特色教育渗透日常教学。四、下一步工作思路1. 深化特色办学与五育融合：持续擦亮书法特色教育品牌，完善校本课程体系，深化书法与各学科的融合探索，以特色教育带动美育提质；同时丰富体育、艺术、科技类社团和活动内容，以赛促练、以活动促成长，推动五育并举走深走实。2. 夯实育人保障与协同发展：一方面持续完善校园安全、后勤服务保障体系，优化教研平台和教师培养机制，为教育教学高质量发展筑牢基础；另一方面健全“学校-家庭-社会”三级育人网络，完善心理健康教育常态化服务机制，整合校内外育人资源，实现协同育人效能最大化。五、事业单位企业情况：不存在开办企业情况。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

1.今年绩效情况如下： 2024-2025学年度小学教育教学质量先进单位。 2.今年无受罚情况。今年受奖情况如下：荣获湖南省第二届中小学生书法大赛最佳组织奖、岳阳市青少年模型竞赛优秀组织单位、岳阳市集体备课优秀组织单位；在岳阳县中小学生田径比赛、足球比赛、篮队比赛中均获得全县第一名；全县2025年中小学少先队主题队日竞赛活动荣获二等奖；岳阳县2025年第十届建制班合唱比赛二等奖。 3.今年没有涉及诉讼事项。 4.今年没有接到社会投诉。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无